Библиотечно-библиографический урок для учащихся 2-4 классов

Желаем счастливого Нового года!!!

Большинство стран празднует наступление Нового года в одно и то же время - в ночь с 31 декабря на 1 января, хотя и по-разному, сопровождая его различными обрядами. Например,

С наступающим Новым годом!

 

 Снова в городе зима,

И метели кутерьма.

Нас прекрасный праздник ждёт.

К нам приходит новый год.

Сказка в праздник к нам придёт - 

Игры, ёлка, хоровод.

Наступает Новый год, 

У детей полно забот.

Новый год уже в пути,

Он исполнит все мечты.

Газета клуба нашей школьной библиотеки "Совёнок"

В нашей школьной библиотеки работает клуб по интересам "Совёнок". Направление работы клуба - нравственно-экологическое. Клуб объединяет учащихся 2-4 классов. Председатель клуба - учитель начальных классов Бойкова Е.М. Работа строится по плану, где используются различные формы и методы. Занятия в клубе помогают ребятам использовать полученные знания в проектной деятельности, творчески работать в коллективе. Совместно с активом клуба был подготовлен первый выпуск стенгазеты "Совёнок".

http://wikiwall.ru/wall/6f9c5710893bc2400b0133ad390fb6a0

Карта "ума": Работа школьной библиотеки в социуме

Сценарий мероприятия, посвящённый Дню Конституции

«Ваши права,дети!»

Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились главные вопросы:
-что люди могут делать и чего не могут?
-что они обязаны делать и чего не обязаны?
-на что они имеют право и на что не имеют?
Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху.
И люди взялись за решение этих главных вопросов в обычных беседах между собой, с помощью различных религий, путем международных переговоров и, к сожалению, в битвах и войнах, не говоря уже о самых заурядных драках.
И, конечно же, поиск ответов на главные вопросы не мог оставить в стороне искусство и литературу.
Буратино и Царевна-лягушка, Гулливер и Дон-Кихот, князь Гвидон и Том Сойер занялись решением вопросов о Правах человека.
И вместе с ними тысячи и тысячи других литературных героев…
И правильно сделали!
Без этого они были бы нам совершенно неинтересны!
В конце концов, людям удалось решить Главные вопросы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека.

Если в точности соблюдать все, что в ней записано, то кошмар и неразбериха на Земле немедленно прекратятся.
Правда, только в том случае, если соблюдать…
А чтобы соблюдать, нужно, по крайней мере, познакомиться со всеми тридцатью ее статьями.
Эти статьи изложены в книге: «Ваши права».
Книга знакомит нас со всеми 30 статьями, и начинается она не с 1-ой статьи, а с 30-ой. Почему? Да потому что именно в ней сказано, как нужно понимать остальные 29 статей и пользоваться ими.
А есть ли какие-нибудь права у детей? Да, есть. И они записаны в Декларации прав ребенка, которую создала и приняла Организация Объединенных Наций. (ООН).
Однако Декларация не налагает на государство конкретные юридические обязательства по реализации всех перечисленных в ней прав и свобод человека. Дело в том, что Декларация – от лат. («заявление», «объявление») - международный правовой документ, в котором провозглашаются какие-либо принципы. Эти документы обладают большой морально-политической силой, и по отношению к ним судят о позициях государства.
Декларация прав ребенка потому и существует, что все взрослые люди прекрасно понимают: из бесправного, запуганного ребенка может вырасти только бесправный, запуганный взрослый, который не может писать стихи, сочинять музыку, запускать космические корабли и многое другое. Это значит, что права взрослого и ребенка важно знать. Но не менее важно помнить и о том, что, кроме прав, у человека есть и обязанности перед родными, соседями, государством и даже… перед незнакомыми людьми.
Права и обязанности неразрывно связаны между собой.
А сейчас как бы пройдемся по некоторым статьям этой книги. Всеобщая декларация провозглашает ряд прав человека, которые можно разбить на 2 большие группы:
1.Гражданские (личные) права:( статьи 1-17) и политические права (статьи 18-21). Эти права касаются проблемы свободы и физической безопасности человека.
2. Социальные, экономические и культурные права (статьи 22-27)
Ни одна статья из этих групп прав не является более значимой, их соблюдение тесно взаимосвязано.

ДЕНЬ МАТЕРИ

"Самая прекрасная из женщин - женщина с ребёнком на руках..." - под таким названием прошёл цикл мероприятий в школьной библиотеке, посвящённый Дню Матери. Дети говорили о том, что МАМА - первое слово, которое произносит человек, что нет для них более близкого и родного человека, чем мама, что надо уважать и беречь её. Дети подготовили подарочные поздравления.

"Диалог о совести"

Обсуждение нравственной проблемы в клубе по интересам

«Юный эстет»

«В несметном нашем богатстве
Слова драгоценные есть:
Отечество,
Верность,
Братство.
А есть еще:
Совесть,
Честь…
Ах, если бы все понимали,
Что это не просто слова,
Каких бы мы бед избежали.
И это не просто слова!»
Ребята! Сейчас мы с вами попытаемся ответить на такие вопросы. Часто, при общении людей мы можем слышать и сами употребляем такие выражения:
- «Какой совестливый человек!»;
-«Совсем у тебя нет совести!»;
-«Надо призвать его к совести!»;
-«У этого человека чистая совесть!»;
-«Надо жить в согласии со своей совестью»;
-«Когда же наконец проснется твоя совесть?»
(Обсуждения этих понятий)
Так что же такое совесть? Совесть, благородство и достоинство…Такие привычные и знакомые слова…

Заседание клуба по интересам "Юный эстет".

Урок доброты:
«Спешите делать добрые дела»

«Во внутреннем мире человека доброта – это солнце». (В. Гюго)
Чтобы лучик солнца коснулся каждого из вас, и в вашем сердце поселилась только доброта.

(Звучит стих.А.Дементьева «Доброта»)

Если посмотрим в словарь С.И.Ожегова, что означают слова, давно забытые, но сейчас, в настоящее время все чаще звучащие по радио, телевидению, .как доброта, милосердие, то понятия этих слов очень близки по смыслу друг к другу. Читаем: «…доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим людям .
Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия»

Правила безопасного использования Интернета детьми.

Советы родителям!
Чтобы помочь своим детям, Вы должны это знать:
- Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее.
Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете — номер мобильно телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи. Ведь любой человек в Интернете может это увидеть.
- Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
Объясните детям, что нельзя открывайте файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с нежелательным содержанием.
Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых.
- Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
Научите своих детей как реагировать, в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись на нежелательный контент в Интернете, так же расскажите куда в подобном случае они могут обратится.
- Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации.
http://www.netpolice.ru/
http://www.interneshka.net/parents/index.phtml

Педагоги!
- Подготовьтесь. Изучите технику безопасности в Интернете, чтобы знать виды интернет-угроз, уметь их распознать и предотвратить. Выясните, какими функциями обладают компьютеры подопечных, а также какое программное обеспечение на них установлено.

- Прежде чем позволить ребенку работать за компьютером, расскажите ему как можно больше о виртуальном мире, его возможностях и опасностях.

- Не позволяйте детям самостоятельно исследовать интернет-пространство, они могут столкнуться с агрессивным контентом.

- Выберите интересные ресурсы и предложите детям изучить их вместе.

- Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации контента, спама и антивирусы.
http://www.interneshka.net/teachers/index.phtml

Визитка-презентация